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让绘本照进生活,我是这样让孩子专注阅读|书香妈妈说阅读

发布时间:2018-02-26 14:20:24 来源:书香盒子

书香盒子的会员妈妈们,都有着共同的初心:为孩子营造更好的阅读环境。我们因为这个共同目标相聚在【书香妈妈成长交流群】里,在书香盒子的贴心服务支持下,亲子阅读之旅可能会发生更多美妙的变化哦!

9月12日

【书香妈妈成长交流群】

书香妈妈分享会开始啦!

分享主题

我的亲子阅读之路及成长修炼

本期书香妈妈介绍

-美桐妈妈-

书香盒子会员。一位朝九晚五的职场妈妈,家有萌宝贝3岁2个月,拥有两年半的亲子阅读实践经验。虽工作繁忙,但三年来仍亲力亲为自已带孩子,用心陪孩子一起长大:学习育儿经,分享宝宝辅食,推广亲子阅读,并研读了一些儿童心理学和亲子关系的相关书籍,愿分享自已的相关心得,与各位书香妈妈一起交流流学习,共同成长!

*以下文字为美桐妈妈在【书香妈妈成长交流群】中的分享内容整理

放下焦虑,静待花开

我和美桐的第一本书,还称不上是绘本,是在我怀她4个月时在书店购买的《365睡前故事》,作为胎教的一项我每天睡前读一到两个小故事。现在来看,当时的我还不懂绘本和亲子阅读,这本书也选的并不成功,但我希望这种有节奏有感情的朗读加上妈妈的声音,能够增进我们之间的亲子关系。

美桐出生以后,我并没能马上开始亲子阅读,刚开始以听故事音频为主,但也没有什么好的资源,我也觉得这一块有所欠缺,现在想想也觉得浪费了这半年时间,遗憾没早早开始阅读。直到她6个月左右,我开始关注亲子阅读,才了解到绘本这个概念,然后就带着满腔的热情,跟孩子一起走上了亲子阅读之路。

一开始并不顺利,美桐10个月以前的阅读比较有限,几本布书和纸板书,还有一些有韵律的歌谣,看得少听得多,我把重点放在和孩子眼神的交流上,以此建立更为融洽的亲子关系。

到了一岁左右,孩子的专注力,理解力,表达能力,各方面都还比较弱,对于一个亲子阅读经验尚浅的妈妈来说,我充满了挫败感,很长一段时间里美桐咬书,吃书,搬书,扔书,似懂非懂的眼神,读不到一分钟就走神儿了,常常让我觉得很沮丧。

后来我试着放下焦虑,以退为进,不再拉着她给她读,我每天把《小熊宝宝》绘本拿出来给她玩,就当做玩具一样随她折腾,我自己就坐在她旁边饶有兴致的翻阅并大声地朗读。

有一天,她突然拿起其中一本自己翻起来,我就顺势问她,你想知道小熊和它的朋友们今天都吃了什么好吃的吗?妈妈来给你讲好吗?于是从《午饭》开始,她接受了这套绘本,一读就是4个月。

期间我也给她读过其他适龄的绘本,但她最中意的,听得最专注的还是这套,没过多久她就能记得每一本书的书名和书中的每个小动物,我上班不在家时,美桐奶奶打电话告诉我孩子好像认识字一样,她自己边看边读呢!

慢慢的我开始给美桐增加不同主题不同类型的绘本,随着适龄的绘本越来越丰富,也越来越吸引我自己,很多绘本不仅孩子喜欢,我也从中有所感悟。

《爷爷一定有办法》让孩子看到了物尽其用的美好,也让我想起了自己的姥爷的辛勤与智慧。

《图书馆狮子》让孩子明白遵守规则的重要性,也让有些刻板的我学会了必要时也要打破常规!

《葡萄》中的“用爱播种”和“恒久忍耐”正如我们养育孩子一般,学会等待,过程中更要施与爱。

让绘本照进生活

有的时候我会回头思考,一个幼小的生命,独自地、弱弱的来到这个世界上,带着无知和不安,那么他们的生命能量要怎样与这个世界开始连接?他们要如何开始发展和体验各种情感,设定界限,来构建强大而丰盛的内心?

我想,绘本,正是孩子用来打开世界之门的钥匙。

于是我开始在生活中寻找机会,让绘本与生活联系的更加紧密,让绘本照进生活。

读过《蚯蚓的日记》后,有一次带美桐一起去钓鱼,她发现原来鱼饵就是蚯蚓,顿时想起了书中的内容“钓鱼季要开始了,我们要钻进更深的地方”,当我让她试着把蚯蚓放在手心的时候,她有些害怕,于是我说“蚯蚓没有蛀牙,也没有?”她马上大声回答“没有牙齿!它们只会在孩子面前扭来扭去!”

今年4月我和美桐一起在奶奶家的院子里载了10颗小小的草莓秧苗,我们每周去看一次,一起见证了草莓从开花到结果,果实由绿色变成白色最后成熟的过程,藤蔓攀爬,蔓延,从一行十颗变成数不清的一片

于是在后来选购绘本时,就有了《草莓》,美桐每次去摘草莓都非常兴奋,现在她摘草莓已经非常娴熟,我还看到她把不太红的草莓搭在旁边的叶子上,自言自语的说“小草莓你别着急,我把你放在这儿让太阳公公晒一晒,你就变红了!”

庆祝过一次圣诞节也收到了自己的圣诞礼物,美桐模仿《送给圣诞老人的苹果》里的诺拉,想给圣诞老人一个牛油果,我按照绘本里的细节,帮她给圣诞老人写了一封信,跟牛油果一起放在了窗台上,她为此开心的不得了,第二天早上一起床就去窗台上把剩下的牛油果皮拿过来给我看,说圣诞老人是吃饱了才走的

我们全家去郊游的时候,我带上了《蚂蚁和西瓜》,然后和她一起观察蚂蚁。《魔法亲亲》让美桐在入园初期减少了不安和焦虑,一个星期的时间,顺利的适应了幼儿园生活,这是让我最最欣慰的

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》让她从容的躺下来任凭牙医折腾,诊室里好多孩子还在抗拒和哭喊,美桐已经顺利的补好了牙齿,对我说“妈妈,我不做小鳄鱼,我不咬牙医的手!”。

去医院的路上,美桐爸跟我说,让她乖乖躺在那治牙,根本是个要成不了的任务!没想到就这么被一本绘本解决了。

所以我无限相信绘本的力量,我也相信一个愿意花时间陪孩子读书的妈妈,未必会培养出一个出众的孩子,但一定不会养出一个差劲的孩子!

我希望我的孩子会带着对阅读的喜爱,去感受这个世界的正气,并把这份美好传递给身边的人,也传承给她的孩子。

现在美桐经常自己去书架上找她想看的书,如果我在忙,她会自己静静地看上好一会儿。想起以前在早教课上那个专注力不好的美桐,真是判若两人!

我的亲子阅读经验

我还有一些经验跟大家分享一下,不一定适用于每位妈妈,大家也多提不同观点,一起学习。

1.无论孩子表现如何,尽量不去评判。不要让孩子在亲子共读的过程中产生挫折感,或者说尽可能的保护孩子与绘本的关系,孩子天生爱看书,从撕咬到翻阅,使得孩子与书的关系变得和谐、成熟。

2.尽早介入,别让电子产品占了先机,也不需把电视机妖魔化。美桐两岁左右正值冬季,由于美桐爸下班后要先把我婆婆送回家,一直到他回来之前,有30分钟左右的时间,我在厨房准备晚饭,美桐就坐在沙发看电视,内容只有两个,米卡的早教动画和国语的小猪佩奇,这两个动画内容相对正向一些,大概四五个月的时间几乎每天都看。

一开始我也非常不安,担心影响已经养成的阅读习惯,但我没有更好的方法让她在没有监护的情况下独自待着。后来我发现,这并没有影响她对的阅读热情,我陪她的时间里她不会要求看电视,似乎看到妈妈就自然而然的想起了绘本,阅读,已经成为我们之间的默契,已经建立好的阅读习惯,其实不容易被电视机摧毁。

那反过来,也是我一个朋友家小孩的实例,孩子早早的接触了大量的电视动画,家里的绘本无论孩子还是大人都很少去读,动画片对孩子有非常大的吸引力,对于家长来说陪孩子看动画一定比陪孩子读书来的轻松,可往后再想养成阅读习惯,恐怕就事倍功半了。

后来美桐大一点了,我就带着她陪我一起在厨房工作,取代了看电视,简单的洗米洗菜,搅拌肉馅,打鸡蛋液,她都能完成,如果晚饭相对复杂她参与不了,我会让她自己去看绘本或者去玩具房玩,现在我和美桐在家里都不看电视,似乎电视机与我们无关。

3.起初的阅读,我不发问少解释,让她享受连贯的故事,读原文忠于原文。我会尽量让她听书面语,选择图文匹配度较高的绘本,这样不需要我多解释,她也会吸收到其中的营养。腹背相依,我读文字她看图,是何等的美事,待她静静观察画面,有了自己的思考,等她自己提问再开始互动也不迟。

4.阅读可以随时随地进行。除了每晚睡前固定时间共读,我们也利用一些碎片时间,就算绘本不在身边,旅途中,等餐时,或者看到什么能想起某一本书,我就会先开口,一个段落或者一句话都好,这样的共读,画面都在我们心里,也是一件乐事。

对我而言,亲子共读是重启我童年的按键,我重新学着像孩子一样阅读,用孩子的视角去读那一幅幅作品,孩子陪我重新养育了我自己,重新满足了我的童心。

书香妈妈互动话题

以上文章是书香美桐妈妈个人在亲子阅读方面的一些收获和感受,希望各位书香妈妈能够积极地发声探讨,也期待不同的观点百花齐放,欢迎大家在文后留言讨论