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1岁以上儿童亲子阅读应注意哪些问题?

发布时间:2018-07-31 11:41:53 来源:书香盒子

早期儿童阅读对儿童的语言发展有一定的益处,但培养他们的阅读兴趣比阅读书籍内容更重要。所以焦点应该放在婴儿身上,而不是书上。当你的孩子想用手打开一本书时,让他做得足够。不要害怕这本书会被婴儿撕掉或者嘴里吃。爸爸妈妈最好选择用纸板做的卡片书,用布做的布书,还有小木韦等,这些书不怕咬,方便宝宝看书,还可以用水洗,书的圆角很安全。哦,孩子。在内容上,我们应该选择符合儿童心理的童心,充满童心、大图和清晰的画面,让宝宝喜欢阅读。

四个月前,婴儿的头不能直立,所以父母可以躺在婴儿身边,在婴儿身上翻阅宝宝,让宝宝熟悉韦。4个月后,你可以抱着宝宝看一些相片,颜色鲜艳,线条清晰,图案简单。父亲和母亲应该告诉婴儿的名字的模式,而看着它,让婴儿触摸图案的小手。这些图案经常被婴儿经常看到,比如苹果、桶、球等,这会使他印象深刻。起初,婴儿不会理解。只要父母耐心,不断重复,婴儿很快就会记住。每天都要有相对固定的时间来阅读宝宝,随着时间的推移,孩子会养成良好的阅读习惯。

儿童阅读

七个月至八个月后,婴儿对书本的兴趣促使他翻页,当母亲可以坐在婴儿旁边,或让他坐在父亲和母亲的怀抱中时,鼓励婴儿用小手翻转。如果婴儿移动一页,母亲会吻他,称赞他“真的很好,婴儿可以自己看书”,可以不动,妈妈可以帮他翻身。此时与宝宝一起阅读可以采取“问你自己”的形式,比如“狗在哪里?”然后他指着沙发上的狗的形象说:“哦,狗来了!”经过一段时间的儿童阅读,婴儿可以在10个月后伸出手来辨认东西。当你和宝宝一起读书时,他变得更具互动性,当爸爸妈妈问“狗在哪里?”鼓励宝宝用手指出来。当婴儿1岁时,可以朗读一些单音节词,亲子阅读将逐渐进入“你请他回答”的阶段。例如,父母指向图片中的马,问婴儿:“这是什么?”鼓励宝宝做出反应。

1岁的孩子注意力有限,所以很难静静地坐着,看着魏或听父母的话。家长不应该贸然这样做,不要生气,宝宝应该能够继续时间,采用分段式的训练来陪他快乐阅读。

为了让宝宝喜欢阅读,培养他对阅读的兴趣,父母可以把小图画书放在婴儿可以看到的地方或他经常“闹鬼”的地方,这样他就可以随心所欲地阅读。只要宝宝对这本书好奇,爸爸妈妈就应该及时邀请她:“我们来看魏!”让宝宝觉得看书就像玩游戏一样有趣,所以他可以积极地和父母一起阅读。

在亲子阅读中,最好为宝宝创造一个舒适安静的环境。如果条件允许的话,不妨在家里为宝宝定一个学习,或者选择一个更舒适的角落作为阅读角,让宝宝习惯在这些地方读书。

当你的宝宝出现疲倦或困倦时立即停止。不要强迫他写完一本书。强迫一个孩子这样做只会使他反叛和厌倦阅读,从而失去对书籍的兴趣。由于每个宝宝都有不同的喜好,在亲子阅读过程中,要注意观察,找出宝宝感兴趣的部位,陪宝宝阅读自己喜欢的书籍,让宝宝感受到阅读的乐趣。不要强迫宝宝儿童阅读,只是因为一些书是众所周知的,或者因为你认为某些类型的卫有利于你的宝宝。如果婴儿缺乏兴趣,即使最好的魏是无用的,实际上可能伤害婴儿的阅读热情。

儿童阅读

另外,为了让宝宝对书籍感兴趣,家长可以经常带宝宝到书店或图书馆,让他感受到读书的气氛。在1岁的时候,婴儿已经开始模仿父亲和母亲的行为。当他看到父亲和母亲如此爱魏时,他自然会对读书产生兴趣。

阅读是伴随婴儿一生发展的活动。读得越早,思维过程越复杂,对智力发展的益处就越大。因此,家长必须坚持陪孩子一起儿童阅读,让孩子们能享受生活中的阅读。