亲子阅读_亲子阅读阶段_阅读方式_最新亲子阅读大全
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亲子阅读的3个思考原点

亲子阅读的3个思考原点

①亲子与阅读互相促进: 亲子关系是孩子各方面成长的基石,对阅读来说也是如此。孩子要先吃饱父母的爱,获取内心的安全与充盈,自我成长机制就能运转正常,否则各方面的成长都会受到不同程度的影响。反过来,亲子阅读又是促进亲子关系的法宝。

②孩子是阅读的主角,妈妈是陪伴者与支持者:我们不可能了解孩子在阅读时究竟在想什么,那么我们只有尊重和信任,相信孩子有TA自己的阅读节奏和方式,相信孩子有TA自己对内容的理解和解读。

③以“孩子成长的客观发展规律”为中心:孩子在成长过程中有很多重要的关键点,亲子阅读的内容也要与这些成长点同步。 有一点需要说明,孩子在成长过程中出现什么问题,要综合分析解决,亲子阅读不是解决孩子问题的药方。但是,亲子阅读与成长点同步配合,可以有助于化解问题。

亲子阅读的6种方式

孩子喜欢一本书,会读N遍,多一些角度,能扩展孩子的思路,孩子的阅读兴趣也会更高

这六种方式,不是每本书都要用全,根据书的特点,根据孩子的接受程度,去选择使用

亲子阅读的6种方式

亲子阅读的5大阶段

亲子阅读的5大阶段

孩子0-9岁的整个阅读过程,不管孩子的阅读发展到哪个阶段,亲子阅读是一直都在的。随着孩子在阅读能力的提高,亲子阅读的时间和形式,需要相应变化。总的来说,孩子越小,亲子阅读的时间越长,自主阅读的时间越短,妈妈的引导作用越大;孩子越大,自主阅读的时间越长,亲子阅读的时间越短,妈妈的引导作用越小。

第一个阶段玩乐阅读:就是通过玩和乐趣来吸引孩子进入阅读的大门。书对于孩子来说,就是玩具的一种。不管孩子从几岁开始阅读,最初都是象爱上玩具一样爱上书的。有意思和好玩,是这个阶段最重要的指标。

第二阶段内容阅读:孩子已经理解了书与玩具的不同,能够从内容上真正爱上书。到了这个阶段,孩子的阅读之路就真正开始了。

第三阶段主题阅读:主题阅读就是围绕一个主题的展开阅读。

第四阶段文字阅读:就是孩子已经认字,能够自己进行图和文的完整阅读。

第五阶段项目阅读:是孩子已经掌握了探索的方式,能够完全主导自己的阅读过程,具备自我学习能力。